“Mãe, por que não sou ninguém?”: Como elevar a auto-estima de uma criança e torná-la confiante
Uma das diferenças mais marcantes entre os seres humanos e qualquer outra espécie na Terra é a autoconsciência. Entendemos quem somos e o que somos.
Além de ser capaz de nos reconhecer no espelho e tomar decisões com base em nossos interesses, a autoconsciência nos permite comparar-nos com os outros.
“É tolice se considerar o mais forte ou o mais inteligente; há definitivamente alguém mais inteligente ou mais forte no mundo”. Por que pensamos assim e de onde vêm esses pensamentos? A resposta é a nossa auto-estima.
Certamente, ao avaliar a si mesmo, é melhor aderir aos bons pensamentos, nos quais todos conseguem. Porque muitas vezes em vez de adequado, vemos pessoas supervalorizadas ou subestimadas.
Somos quem nossos pais nos criaram
Baixa ou alta auto-estima é formada em uma pessoa nos primeiros 5 anos de sua vida.
Durante esse período, a criança está ciente dos conceitos “eu sou bom” ou “eu sou ruim”, principalmente pelas palavras dos pais e é apenas levemente orientada para fatores externos.
Após 5 anos e antes do período adolescente, a percepção das crianças é cada vez mais exacerbada na direção da comunicação com os amigos, realizações pessoais na escola ou no esporte e outros fatores independentes dos pais.
Dos 12 aos 13 anos, a criança é particularmente suscetível a todos os fatores que afetam seu caráter e, especialmente, à auto-estima.
Meninas e meninos são tão abertos quanto possível a tudo o que há de novo, mas também são vulneráveis e sensíveis às palavras e ações precipitadas de seus pais.
Nem sempre temos a oportunidade de descobrir onde e o que exatamente nossos filhos fazem, mas, mais cedo ou mais tarde, a tutela deve ser substituída por cuidados moderados e apoio a uma personalidade em crescimento.
Garotinhos se tornam homens e meninas, mulheres.
A auto-estima desempenha um dos papéis mais importantes na formação da personalidade. É por isso que você precisa se livrar de todos os equívocos e aprender a incentivar e motivar adequadamente seus filhos.
A arte de ser pai ou mãe
Ser pai sempre tem as melhores intenções. Mesmo usando força física, o pai ou a mãe sem restrições desejam não machucar a criança.
Eles querem ajudar, transmitir aos filhos o que sabem.
Você mesmo sabe o que o caminho leva a partir de boas intenções, portanto, esteja preparado para ver métodos muito familiares de educação na lista de erros dos pais.
1. Não compare seu filho com outros
A auto-estima é formada em relação às conquistas dos outros – sou mais forte que essa garota, sou mais fraco que esse garoto. Vamos examinar esses dois exemplos e seguir seu desenvolvimento na consciência das crianças.
“Eu sou mais forte que essa garota.” A auto-estima aumenta, porque uma criança é melhor que alguém. Mas, se for melhor, oferece algumas oportunidades e privilégios.
Você pode ofender os fracos e não conseguir troco, pode tirar o brinquedo dele, pode rir dele e aumentar sua credibilidade devido a isso.
“Eu sou mais fraco que esse garoto.” A auto-estima é reduzida, porque a criança se sente superada. Um menino forte não é percebido por uma criança como uma criança comum que se tornou forte.
Não comece a comparar seu filho com outros filhos, monitore melhor seus sucessos pessoais e compare-os com resultados anteriores.
Seu filho recebeu uma nota ruim? Confira suas pontuações anteriores sobre o mesmo assunto.
Se eles eram piores – a criança, pelo menos lentamente, mas se desenvolve. Se for melhor, seu filho não terá com quem se comparar, exceto ele próprio. Isso gera motivação.
2. Não avalie a criança, avalie seu ato
“Você é um menino mau”, “você é uma filha travessa” – exclua essas expressões de suas conversas com crianças.
Você é autoridade e suas palavras são verdadeiras. Pelo menos, é assim que a criança percebe suas críticas e observações em um nível subconsciente.
Aos 5 anos, as crianças aprendem a distinguir entre sua personalidade e suas ações. Um vaso quebrado faz de você um vilão ou uma pessoa má?
Então, por que você rotula as crianças para as brincadeiras mais inofensivas ou má conduta casual?
“Você é travesso, vagabundo, preguiçoso!” Não são as melhores palavras para uma criança. “Você é preguiçoso, irresponsável, sem educação” – e essas frases podem matar qualquer motivação nas crianças.
Você é estúpido. Você é um tolo. Você não pode fazer nada normalmente. Você não é um homem ”- palavras que são lembradas por toda a vida e se tornam a causa de complexos.
Se você se respeitar, nunca diga algo assim ao seu ente querido.
Um efeito completamente diferente será se atribuirmos todas essas qualidades não à própria criança, mas a suas ações. Concorde: “você é burro” e “você errou” causa emoções completamente diferentes.
Só não se esqueça da regra mais importante de crítica – após a observação, esteja preparado para propor a opção correta.
Isso aumentará sua autoridade aos olhos da criança e não cometerá nenhum erro na próxima vez. Você não quer estimular a auto-estima das crianças?
3. Não feche os olhos aos conflitos escolares de seus filhos
Quando uma criança é ofendida na escola, os pais não interferem, considerando que são brincadeiras de crianças, ou abusam publicamente do agressor, condenando a criança ao isolamento e a insultos e ofensas ainda maiores.
Eles não dão absolutamente nenhum conselho aos filhos. Nenhuma dessas opções resolve o conflito. Na primeira situação, você não influencia, coloca toda a responsabilidade na criança, embora a criança não tenha idéia do que fazer e como agir.
Na segunda situação, você resolve todos os problemas da criança, não permitindo que ela se prove.
Você já entende o que fazer? Atenha-se ao meio termo e controle claramente sua participação no conflito da escola.
É aí que a linha do aluno e do professor é encontrada com mais frequência, o que ensina ao jovem habilidades de combate. O mestre não envia o jovem para a batalha sem preparação, mas também não resolve todos os problemas para ele.
Ele o instrui e o prepara para superar obstáculos. Somente essa abordagem transforma o aluno em um verdadeiro herói.
Torne-se um professor sábio para o seu filho. Vá para um nível totalmente novo – estude a psicologia dos conflitos da infância, a hierarquia escolar e como lidar com isso.
Ensine esse conhecimento da criança e envie-o para a “batalha”. Não deixe a primeira vez, mas as crianças aprendem rapidamente a lidar com seus problemas por conta própria, não esquecendo quem as ensinou.
4. Não se faça ideal
Muitos pais estão em pânico, com medo de mostrar sua fraqueza ou indefesa à criança. Realmente precisa ser feito quando a criança é pequena e ele não deve parar de ver seus super-heróis nos pais, mas depois de 3 a 4 anos, as crianças estão prontas para uma visão mais real da mãe e do pai.
A autoestima subestimada em uma criança pode aumentar se você revelar um pouco de verdade. Mamãe pode salgar a sopa, configurar incorretamente a máquina de lavar, quebrar acidentalmente o prato.
Papai pode não saber como remover o vírus do computador, ele pode acidentalmente bater no dedo com um martelo ou comprar leite vencido em um supermercado.
Ninguém é perfeito – é isso que uma criança deve entender para desenvolver uma auto-estima adequada. Se alguém e todo mundo sempre é o culpado pelos problemas de mães e pais, isso significa que, em condições “ideais”, eles nunca cometem erros e sempre estão certos.
E por que então a criança não é assim? Talvez ele tenha nascido assim – errado? Não deixe que as crianças pensem que são piores que outras por padrão, especialmente seus pais.
Se você estiver enganado, preste atenção nisso e, no final, dê a moral: “Oh, eu não olhei para a receita e coloquei açúcar comum em vez de açúcar em pó.
Você precisa ter cuidado, e da próxima vez o bolo será perfeito! ”
5. Não desconto
As crianças não são ruins ou boas. Mas às vezes esquecemos disso. Se você não sabe como aumentar a auto-estima de uma criança, em seu discurso a frase “Você está constantemente atrasado!
Quanto tempo você pode esperar? Essas palavras podem realmente ofender, porque você acabou de descontar os casos em que a criança, de propósito ou não, fazia tudo a tempo.
Quando seus filhos têm problemas “persistentes”, você precisa levar a avaliação deles mais a sério.
Comentários periódicos farão com que seu filho queira melhorar, por exemplo, se você repreendeu sua filha por vestidos espalhados, na próxima vez que ela os dobrar no lugar e aguardar sua reação.
É uma pena, mas estamos acostumados a tomar todas as coisas boas como garantidas, porque os esforços de nossa filha, provavelmente, não causarão uma única gota de emoções de sua parte.
Isso a desapontará e, da próxima vez, ela ficará menos entusiasmada em ouvir suas lamentações.
Como aumentar a auto-estima de uma criança? Tente não apenas repreender, mas também elogiar. Especialmente se o elogio for sobre a correção de uma má conduta. Esta é a atenção que seus filhos precisam.
A auto-estima de uma criança não é apenas o resultado de sua educação
Lembre-se de que a criança forma auto-estima, absorvendo críticas dos pais, elogios do sexo oposto, insultos de colegas e muitas outras manifestações da comunicação humana.
Independentemente de impor a um adolescente sua auto-estima só é possível sob a condição de educação em casa e isolamento completo do mundo exterior.
Essa abordagem está repleta de muitas consequências terríveis e, portanto, é necessário aturar o papel integral do meio ambiente.
É melhor concentrar sua atenção na preparação de seu filho para contatos externos. Se eles têm 7 ou 15 anos – ensine seus filhos a reagir corretamente aos comentários dos professores, aos insultos dos hooligans e ao ridículo dos inimigos.
Explique que você precisa responder à avaliação de outras pessoas apenas se elas desejarem bem. Observação do professor: “Tenha cuidado ao escrever um ditado” – esta é uma mensagem que ajudará a criança a melhorar e, da próxima vez, a escrever um trabalho melhor.
Mas certamente a observação do menino do vizinho: “Você tem um nariz enorme” foi feita apenas com o objetivo de ofender e, portanto, você não deve prestar atenção a essa afirmação.
Assim, você ensinará seu filho a distinguir crítica objetiva de palavras vazias e insignificantes e desenvolver uma auto-estima adequada.
